Bartın Üniversitesi Personel Daire Başkanlığı, “Aile Yılı” etkinlikleri kapsamında önemli bir farkındalık programına daha imza attı. Kurum tarafından düzenlenen “Koruyucu Aile Modeli Tanıtım ve Farkındalık” temalı hizmet içi eğitim, yılın 34’üncü programı olarak başarıyla gerçekleştirildi. Üniversite personelinin yoğun ilgi gösterdiği eğitim, koruyucu ailelik sisteminin hem toplumsal hem de bireysel önemine dikkat çekmesi açısından öne çıktı.
Eğitim, Bartın Aile ve Sosyal Hizmetler İl Müdürlüğü’nde Sosyal Çalışmacı olarak görev yapan Umut Çağla Satun tarafından kapsamlı bir sunumla yürütüldü. Satun, koruyucu aile modelinin temel amacını, çocukların güvenli bir aile ortamında sağlıklı gelişimlerini desteklemek olarak tanımlayarak, bu modelin devlet korumasındaki çocukların yaşamlarında nasıl bir dönüşüm yarattığını örneklerle anlattı. Katılımcılara, başvuru süreçlerinden eğitim aşamalarına, koruyucu ailelerin sorumluluklarından yasal düzenlemelere kadar geniş başlıklarla detaylı bilgi verildi.
Programın etkileşimli yapısı, katılımcıların sürece aktif katılımını sağladı. Koruyucu aileliğe ilişkin merak edilen soruların sorulduğu, deneyimlerin paylaşıldığı ve uygulamadaki karşılaşılan durumların tartışıldığı bölüm, eğitimi daha da zenginleştirdi. Üniversite yönetimi, bu tür eğitimlerin hem toplumsal duyarlılığı artırdığını hem de kurum çalışanlarının sosyal sorumluluk bilincine önemli katkılar sunduğunu belirtti.
YUSUFHAN KABAKCI
Eğitim, Bartın Aile ve Sosyal Hizmetler İl Müdürlüğü’nde Sosyal Çalışmacı olarak görev yapan Umut Çağla Satun tarafından kapsamlı bir sunumla yürütüldü. Satun, koruyucu aile modelinin temel amacını, çocukların güvenli bir aile ortamında sağlıklı gelişimlerini desteklemek olarak tanımlayarak, bu modelin devlet korumasındaki çocukların yaşamlarında nasıl bir dönüşüm yarattığını örneklerle anlattı. Katılımcılara, başvuru süreçlerinden eğitim aşamalarına, koruyucu ailelerin sorumluluklarından yasal düzenlemelere kadar geniş başlıklarla detaylı bilgi verildi.
Programın etkileşimli yapısı, katılımcıların sürece aktif katılımını sağladı. Koruyucu aileliğe ilişkin merak edilen soruların sorulduğu, deneyimlerin paylaşıldığı ve uygulamadaki karşılaşılan durumların tartışıldığı bölüm, eğitimi daha da zenginleştirdi. Üniversite yönetimi, bu tür eğitimlerin hem toplumsal duyarlılığı artırdığını hem de kurum çalışanlarının sosyal sorumluluk bilincine önemli katkılar sunduğunu belirtti.
YUSUFHAN KABAKCI
